De docent
Studietijd
In 1980 begon ik mijn vakstudie aan het Arnhems Conservatorium bij Peter van Loo (solotrompettist bij het toenmalige Amsterdams Philharmonisch Orkest). In 1986 studeerde ik af bij Radko Berka (1e trompet Brabants Orkest) en behaalde de akte Docerend Musicus. Sindsdien geef ik bevoegd trompetles in mijn privé praktijk onder de naam Scuola di Tromba. Aanvankelijk in Renkum/Heelsum en vanaf 1997 in Soest.
Huidige werkzaamheden
Ik werk als trompetdocent voor de muziekverenigingen Patientia Vincent Omnia (PVO) in Soest, voor Crescendo in Baarn, voor de Stichting voor Muziek- en Dans Onderwijs Baarn, voor de Vereniging Muziekonderwijs Zeewolde, (VMOZ), Het Kunsthuis in Leusden en als invalkracht aan muziekscholen in de regio midden Nederland.
Voortgezette studie
Na mijn studietijd in Arnhem heb ik privé les genomen bij Willem van der Vliet (1e trompettist Radio Philharmonisch Orkest). Aansluitend volgden nog de akte Kamermuziek aan het Koninklijk Conservatorium in Den Haag bij Susan Williams en de akte Uitvoerend Musicus Baroktrompet bij Friedemann Immer aan het Sweelinck Conservatorium te Amsterdam. Daarnaast hebben trompettisten/docenten als Willem van der Vliet, Jos Kieft en Herman Hopman veel aan mijn vorming bijgedragen.
Studeren en creatieve oplossingen
Trompetspelen ging bij mij nooit helemaal vanzelf. Ik heb daarom altijd gezocht naar functionele oplossingen om de techniek verder te brengen ten dienste van de muziek. Daarom herken ik de speelproblemen en soms de worsteling met het instrument van mijn leerlingen heel goed. Ik herken er veel van mijn eigen zoektocht in en heb daarom begrip en strategieën om de leerling verder te helpen. Ik ben zodoende dan ook altijd met trompetmethodes bezig die me veel inspiratie en ideeën verschaffen. Lesgeven is een van mijn grote passies. Het geeft me veel voldoening om leerlingen op te bouwen en gevorderden te helpen met hun specifieke problemen.
Het overwinnen van tegenslag
Na een gebitsprobleem en kaakoperatie kon ik na alle vakstudies en 25 jaar spelen geen noot meer blazen. Er was alleen nog ruis en een rasp in een wazige toon. Hierdoor werd ik gedwongen, nog meer dan voorheen, na te denken en strategieën te ontwikkelen hoe ik het speelniveau minstens op het oude peil kon brengen en zodoende een basis te leggen om weer verder te komen. Stilstand is immers achteruitgang. Na de nodige jaren van trompetstudie, in combinatie met de Methode Van Dixhoorn, kon ik me weer aan het geven van concerten wijden. Door intensieve studie ben ik dit probleem te boven gekomen. Hierdoor herken ik veel speelproblemen; met name muzikanten met gebitsproblemen als kaakoperatie en beugel kunnen op begrip, een aangepast lesprogramma en dito literatuur rekenen.
Grote lesregio
Leerlingen komen voornamelijk vanuit midden Nederland naar de praktijk voor de combinatie trompetles en ademtechniek of ademtherapie. Juist de combinatie met de methode Van Dixhoorn (zie elders op deze site) maakt het spelen zonder overbodige spanning mogelijk, waardoor er meer speelplezier ontstaat en er energie vrijkomt voor het verleggen van de grenzen naar een hoger speelniveau.
Kom kennismaken
Kom eens kennismaken in de praktijk in Soest en ondervind zelf wat een degelijke basis vanuit adem- en trompettechniek voor u kunnen betekenen!
Neem een vrijblijvende proefles!
Foto: Samen op het podium tijdens de muziekavond bij de Stichting voor Muziek- en Dansonderwijs Baarn.
Foto: met welwillende toestemming van www.wentfotografie.nl